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2017夏令营入门营蒙学一班(第一期)总结
    发表日期:2017-08-13 10:33:17   来源:   点击量:
 
   夏令营开始的第一周是在紧张忙碌中渡过的,蒙学一班的孩子大部分年龄在6-8岁之间,有两三位在10岁左右,他们起到了很好的带头作用。刚开营的几天有两个稍大点的孩子有哭闹情绪,小同学反而适应能力很强,在老师们的用心引导下,大家都很快适应环境并进入较良好的学习状态。
  班级带班总原则:1.立班规,守规矩;2.兄道友,弟道恭;3.爱生活,能自理;4.爱吟诵,学诗律。
  开营的前三天是生活培训,学习一日常规,重点学习用餐礼仪,班规班训,生活内务,引导孩子立圣贤志,做个感恩惜福的好孩子。
  三天后开始学习《三字经》、《声律启蒙》以及古诗词的吟诵,第一周学习了三首古诗,第二周学习了六首古诗,孩子们接受度较高,一切学习内容基本按计划顺利的进行,经典学习内容最终完成了百遍诵读,诗词读、背诵也达到了50遍,在最后几天的学习检查当中,有几个孩子能完全连背所学经典及古诗内容,还有另外一些孩子们也能分段背诵所学经典以及背诵部分古诗内容。
在每天晚上的时间老师会给孩子们讲关于舜帝“孝感动天”的故事,让孩子们了解古圣先贤。另外还教了手语歌“萤火虫”和“生命之河”,孩子们在这样丰富多彩的学习当中,大家其乐融融,整个班级尽显一片祥和之象。
  在第一个周的周日晚上,学校在百忙之中组织了“篝火晚会”,当天晚上凉风习习,孩子们看着熊熊燃烧的篝火,都开心极了。我们班集体表演了手语歌曲“生命之河”,另外陈竑晔同学表演了“街舞”,竑晔同学以娴熟的舞姿配合动感的街舞音乐,使整个 “篝火晚会”被带入了一个小的高潮,其他班级的孩子们兴奋的在四面八方不断地发出阵阵喊叫之声,有的班级一些也会跳街舞的同学,按耐不住也加入了街舞表演当中,顿时整场娱乐气氛被激发到爆棚,孩子们边观赏节目,边吃着水果和自制的点心,玩得那是相当的尽兴。
  在本次夏令营学习中,无论是关于生活方面还是学文方面,孩子们着实是有不少的收获的,相信孩子们自己也能感受到的!在教学当中,有辛劳亦有快乐!感恩孩子们的陪伴,教学相长,共同进步!
  最后祝愿孩子们后续能继续快乐而积极的学习,期待有缘再和孩子们相约经典,共同学习并快乐着!
下面是在短暂的半月之间,对每个孩子做一个简单的了解:

1.毛贞文
全班最小的女孩,很快适应了学校生活,性格温和善良,上课认真专注,小手指一直指读,期间还跟老师说明年还要来这里。
2.周卡妮
娇小可人的卡妮来到陌生的环境没有哭,可能有一起来的同学(王柳懿)作伴的缘故,刚来的前两天与老师同学之间不那么熟悉,老师问她问题不太爱理会。列队、晨练时有些懒散,经过几天的学习和提醒,有了不小的进步。与同学相处隔洽,上课较认真专注,小手指能认真指读。
3.王柳懿
活泼开朗,爱讲笑话,课间活动很活跃,读书时有时需要提醒,生活自理能力不错,有时还会照顾小妹妹。
4.郭骐瑛
聪明调皮的小精灵,表达能力强,思想较成熟,有点小娇气,晨练时不太认真有些懒散。上课有时会走神,做小动作,经提醒后会改正。妈妈在家长课堂的那几天总是哭着要跟妈妈回去,妈妈走后的第二天就不再哭了,其实她是可以独立的。
5.倪梓馨
性格纯良,乐于助人,班里的大姐姐,有大姐姐的担当,很细心地照顾妹妹们(梳头、叠衣被等),骐瑛哭闹时总会主动去关心安慰,上课有时会走神,需要提醒。
6.姚洪帅
聪明活泼的大帅帅,午睡用餐等各方面习惯不错,站队、坐姿都很挺拔,能很好地遵守课堂纪律,上课也很认真专注,和小朋友玩得很快乐。
7.朱宸孝
积极主动有责任心,做事懂得坚持,吃饭时会尽量吃干净,上课认真,注意力集中,课间活动活跃。
8.翁子淏
有担当的男子汉,连续洗了一周的碗,每次都能坚持到最后。记忆力好,在家背了不少古诗,认识很多字,上古诗词课时表现出浓厚的兴趣,坐姿有待提高,精力旺盛,午睡不太容易入睡。
9.吴语泽
聪明机灵的男孩子,活泼好动,刚来的两天有时会突然情绪低落,哭着想妈妈,在老师的耐心开导下,开始慢慢适应。上课积极主动,专注时间略短,需要经常提醒,坐姿有待提高。
10.王冠焱
聪明伶俐的小男孩,爱听老师讲故事,也爱找老师讲话,和小朋友玩得很快乐,晨练时很认真地跟着老师练“易筋经”和“太极拳”,上课较为专心、认真。
11.黄均浩
聪明伶俐,稳重懂事,做事学习都很认真,吃饭有些挑食。上课时专注力强,理解能力也较好,与老师互动佳,一次老师问起:当我们把爱传递出去会有什么样的变化?均浩回答说:别人再把爱传递给别人,这样就感受到爱了。
12.金佳扬
与吴语泽性格相近,活泼好动,上课专注时间较短,有时会做些小动作,内务能力有待提高。
13.陈竑晔
有担当的男子汉,是蒙一班的小哥哥,学习生活都很优秀,负责排列队伍,有模有样,也懂得谦让小同学,在孩子们心中有较高的威信。
14.林志轩
刚来的几天经常会问老师还有几天可以回去,虽然没哭,但情绪很低落,在老师的关怀下慢慢融入到大家庭里,喜欢听故事,手语歌,生活内务略差,上课专注力不是很高,经提醒会很专心、认真。
15.华先策
性格乐观,无忧无虑,刚来的几天情绪低落想家哭泣,经过老师耐心开导慢慢适应了这里。每天乐呵呵,喜欢找老师聊天,上课专注力不高,内务整理略弱,有时会弄丢自己的物品。晨起很早,懂得谦让小同学。